लेकिन छोटे से ज्ञात किया गया है के बारे में कैसे बच्चों को जानने के लिए पहेली पहेली करते हैं.

अब, नए अनुसंधान के नेतृत्व में यूनिवर्सिटी ऑफ ईस्ट एंग्लिया (UEA) रखा गया है पहेली पहेली परीक्षण करने के लिए-और पाया है कि बच्चों को केवल जानने के लिए करते हैं उन्हें एक बार वे एक निश्चित स्तर तक पहुँच का विकास.

अध्ययन, पत्रिका में आज प्रकाशित बच्चे के विकास केपता चलता है कि तीन साल के बच्चों के लिए परीक्षण और त्रुटि का उपयोग, लेकिन चार वर्ष के बच्चों में सक्षम हैं करने के लिए जानकारी का उपयोग करने के लिए चित्र में पहेली को पूरा करें. शोध टीम का कहना है इस समझ की नींव है, ड्राइंग और पेंटिंग.

प्रमुख शोधकर्ता डॉ मार्टिन डोहर्टी, से UEA के स्कूल के मनोविज्ञान, ने कहा: “हम पर देखा बच्चों की क्षमता के लिए पहेली पहेली करते हैं. हैरानी की बात है, वहाँ लगभग कोई इस पर अनुसंधान के बावजूद, आम धारणा ये अच्छा शैक्षिक खिलौने ।

“हम में रुचि रखते थे, बच्चों की समझ के रूप में चित्रों का निरूपण. Jigsaws की आवश्यकता विधानसभा की एक तस्वीर है, तो बच्चों को कैसे समझ चित्र काम तो वे बेहतर होना चाहिए पर पहेली पहेली।”

टीम में शामिल हैं, जो शोधकर्ताओं के विश्वविद्यालयों से एडिनबर्ग नेपियर, और स्कॉटलैंड के पश्चिम वारविक, काम के साथ 169 के आयु वर्ग के बच्चों के बीच तीन और पांच को देखने के लिए, कैसे वे एक साथ रखा पहेली के विभिन्न प्रकार के अलग अलग उम्र में.

कुछ बच्चों के काम पर पारंपरिक पहेली पहेली के साथ एक तस्वीर है, jigsaws के साथ कोई चित्र, और चित्र-आधारित पहेली बना के बराबर आकार के आयताकार टुकड़े । आधे के इस समूह में दिए गए एक तस्वीर गाइड दिखा रहा है क्या पूरी छवि की तरह दिखना चाहिए.

शोधकर्ताओं दर्ज की गई है कितनी देर तक इसे ले लिया है करने के लिए बच्चों को पहेली को पूरा और बार की संख्या में वे प्रयास में शामिल होने के लिए पहेली टुकड़े ।

दूसरे समूह के बच्चों को दिए गए एक पहेली के साथ एक टुकड़ा याद आ रही है, और अलग अलग विकल्प खाई को भरने के लिए.

बच्चों का भी परीक्षण किया है के अपने स्तर पर प्रतिनिधित्ववादी समझ कैसे सहित, वे अच्छी तरह से समझ में आ अन्य लोगों के विश्वासों. शोधकर्ताओं का कहना है कि बीच के रिश्ते को समझना एक धारणा और दुनिया के इस भाग में यह है के बारे में विकसित करता है के साथ के संबंध को समझना एक तस्वीर और यह क्या है के बारे में.

Dr डोहर्टी ने कहा, “यह पहली बार है की जांच कैसे बच्चों को पहेली पहेली करते हैं, और हम विशेष रूप से रुचि रखते हैं में है कि वे कैसे की उनकी समझ का उपयोग चित्रों को पूरा करने के लिए उन्हें.

“हमने पाया है कि बच्चों को पारित कर दिया, जो परीक्षण के लिए प्रतिनिधित्ववादी को समझने में सक्षम थे करने के लिए पूरी तस्वीर पहेली तेजी से और अधिक कुशलता से. सामान्य में, दक्षता में वृद्धि की उम्र के बीच तीन और पांच साल.

“सच में अनोखी बात के बारे में इस अध्ययन है कि हम दिखा रहे हैं की उम्र और विकास के चरण में है, जो बच्चों को लाभ की एक बुनियादी समझ की प्रकृति के चित्र.

“हमें लगता है कि यह देता है एक महत्वपूर्ण नींव के लिए सीखने के लिए, आकर्षित और पेंट,” उन्होंने कहा.

कहानी का स्रोत:

सामग्री द्वारा ही प्रदान की जाती यूनिवर्सिटी ऑफ ईस्ट एंग्लिया. नोट: सामग्री संपादित किया जा सकता है के लिए शैली और लंबाई ।