अध्ययन के निष्कर्षों को सुझाव है कि नतीजों के लिए युवाओं — ScienceDaily


भावी शिक्षकों दिखाई देते हैं और अधिक होने की संभावना करने के लिए misperceive काले बच्चों के रूप में गुस्से में सफेद रंग की तुलना में, जो बच्चों को कमजोर कर सकते हैं शिक्षा के युवाओं के अनुसार, नए शोध के द्वारा प्रकाशित अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन.

जबकि पिछले अनुसंधान से प्रलेखित किया गया है इस प्रभाव वयस्कों में, यह पहला अध्ययन को दिखाने के लिए कैसे क्रोध पूर्वाग्रह जाति के आधार पर विस्तार कर सकते हैं करने के लिए शिक्षकों और प्राथमिक और मध्य विद्यालय के बच्चों ने कहा, सीसा शोधकर्ता एमी जी हेल्बरस्टाड, पीएचडी, मनोविज्ञान के प्रोफेसर पर उत्तरी कैरोलिना राज्य विश्वविद्यालय. अध्ययन ऑनलाइन प्रकाशित किया गया था में ए पी ए जर्नल भावना.

“यह क्रोध पूर्वाग्रह हो सकता है बड़ा परिणामों को बढ़ाने के द्वारा काले बच्चों के अनुभव के लिए नहीं जा रहा है ‘देखा’ या समझ उनके शिक्षकों द्वारा और फिर लग रहा है की तरह नहीं है स्कूल के लिए उन्हें,” उसने कहा. “यह हो सकता है यह भी नेतृत्व करने के लिए काले बच्चों को अनुशासित किया जा रहा है और गलत तरीके से निलंबित कर दिया है और अधिक अक्सर से स्कूल में हो सकता है, जो लंबी अवधि के प्रभाव पड़ेगा.”

अध्ययन में, 178 भावी शिक्षकों से शिक्षा के क्षेत्र में कार्यक्रमों के तीन दक्षिणी विश्वविद्यालयों में देखा लघु वीडियो क्लिप के 72 बच्चों की उम्र 9 से 13 साल पुराना है । बच्चों के चेहरों व्यक्त की छह बुनियादी भावनाओं: खुशी, उदासी, क्रोध, भय, आश्चर्य या घृणा. क्लिप थे समान रूप से के बीच विभाजित लड़के या लड़कियों और बच्चों या सफेद बच्चों के लिए । नमूना नहीं था काफी बड़े के लिए कि क्या यह निर्धारित जाति या जातीयता के शिक्षकों में एक अंतर बना कैसे वे माना जाता है बच्चों.

भावी शिक्षकों थे कुछ हद तक सही पता लगाने में बच्चों की भावनाओं, लेकिन वे भी कुछ गलतियाँ की है कि पता चला पैटर्न. लड़कों के दोनों दौड़ रहे थे के रूप में misperceived गुस्से की तुलना में अधिक अक्सर काले या सफेद । काले लड़के और लड़कियां भी थे के रूप में misperceived गुस्से में उच्च दरों पर सफेद रंग की तुलना में बच्चों के साथ लड़कों eliciting सबसे क्रोध पूर्वाग्रह.

क्रोध के खिलाफ पूर्वाग्रह काले बच्चों को कर सकते हैं कई नकारात्मक परिणाम है । जबकि नियंत्रित करने के लिए अन्य कारकों, पिछले शोध में पाया गया है कि काले बच्चों को कर रहे हैं तीन गुना अधिक होने की संभावना हो करने के लिए निलंबित या निष्कासित कर दिया से स्कूल से बच्चों को. काले बच्चों के नकारात्मक अनुभवों के स्कूल में भी योगदान कर सकता है के लिए असमान उपलब्धि के बीच की खाई काले और सफेद युवा है कि प्रलेखित किया गया है भर में संयुक्त राज्य अमेरिका, हेल्बरस्टाड कहा.

उन लोगों के अध्ययन में यह भी प्रश्नावली पूरा करने के लिए संबंधित उनके अंतर्निहित और स्पष्ट नस्लीय पूर्वाग्रह, लेकिन अपने स्कोर पर उन परीक्षणों को प्रभावित नहीं किया निष्कर्षों से संबंधित के लिए बच्चों को. हालांकि, उन जो प्रदर्शित अधिक से अधिक नस्लीय पूर्वाग्रह की संभावना कम थे करने के लिए misperceive सफेद बच्चों के रूप में गुस्सा है ।

“यहां तक कि जब लोगों को प्रेरित कर रहे हैं होना करने के लिए विरोधी जातिवाद, हम की जरूरत है पता करने के लिए विशिष्ट मार्ग है जिसके द्वारा नस्लवाद यात्रा करता है, और शामिल कर सकते हैं कि झूठी मान्यताओं है कि काले लोगों को गुस्सा हो रहे हैं या धमकी,” हेल्बरस्टाड कहा. “उन आम जातिवाद misperceptions का विस्तार कर सकते हैं स्कूल से वयस्कता में और संभावित घातक परिणाम हो, इस तरह के रूप में जब पुलिस अधिकारियों को मारने निहत्थे काले लोगों को सड़क पर या अपने खुद के घरों में.”

पिछले अनुसंधान के साथ वयस्कों के संयुक्त राज्य अमेरिका में पाया गया है कि क्रोध माना जाता है और अधिक जल्दी से खुशी में, और विपरीत प्रभाव पाया गया था, के लिए सफेद चेहरे. क्रोध भी माना जाता है और अधिक जल्दी और एक लंबे समय के लिए युवा काले पुरुषों के चेहरों की तुलना में युवा सफेद पुरुषों के चेहरे.

“पिछले कुछ हफ्तों में, कई लोगों को जागने के लिए व्यापक सीमा के प्रणालीगत नस्लवाद अमेरिकी संस्कृति में, नहीं बस में पुलिस प्रथाओं लेकिन हमारे स्वास्थ्य, बैंकिंग और शिक्षा प्रणाली,” हेल्बरस्टाड कहा. “और अधिक सीखने के बारे में कैसे इन समस्याओं में एम्बेडेड बन हमारे सोचा प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण पहला कदम है.”

अध्ययन में प्रतिभागियों थे, मुख्य रूप से महिला (89%) और सफेद (70%), mirroring के लिंग और जाति के अधिकांश पब्लिक स्कूल के शिक्षकों के देश भर में. अध्ययन में शामिल नहीं किया था के लिए पर्याप्त रंग के लोगों से किसी भी एक दौड़ या जातीयता (हिस्पैनिक 9%, एशियाई, 8%, 6%, Biracial 5%, मूल अमेरिकी 1%, और मध्य पूर्वी 1%) का विश्लेषण करने के लिए अलग-अलग निष्कर्षों पर आधारित जाति या जातीयता के प्रतिभागियों.



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