कैसे प्रभावी भाषा सीखने की क्षुधा? — ScienceDaily


अब कभी से अधिक, लोग हैं, जो चाहते हैं के लिए एक नई भाषा सीखने की बारी करने के लिए उनके मोबाइल उपकरणों के लिए मदद के रूप में भाषा सीखने के आवेदन पत्र है तेजी से उपलब्ध हो. जबकि इन क्षुधा उपयोगकर्ताओं की अनुमति का अध्ययन करने के लिए एक नई भाषा कहीं से भी किसी भी समय, वे कितने प्रभावी हैं?

कि एक सवाल है Shawn Loewen, प्रोफेसर विभाग में भाषाविज्ञान और जर्मन, स्लाव, एशियाई और अफ्रीकी भाषाओं में मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में की कोशिश कर रहा है के लिए जवाब है ।

Loewen, निर्देशक कौन है, दूसरी भाषा के अध्ययन कार्यक्रम, हाल ही में किए गए एक अध्ययन पर ध्यान केंद्रित कर Babbel, एक लोकप्रिय सदस्यता आधारित भाषा सीखने के अनुप्रयोग और ई-लर्निंग मंच, देखने के लिए अगर यह वास्तव में काम किया है पर शिक्षा के लिए एक नई भाषा है । मदद Loewen अध्ययन के साथ के रूप में एक अनुसंधान सहायक था डैनियल Isbell, एक हाल ही में स्नातक के MSU की दूसरी भाषा के अध्ययन पीएच. डी कार्यक्रम में गया था, जो एक डॉक्टरेट उम्मीदवार समय पर.

“तथ्य के बावजूद कि दुनिया भर में लाखों लोगों पहले से ही भाषा सीखने की क्षुधा के साथ, वहाँ एक की कमी प्रकाशित शोध पर उनके प्रभाव पर बोलने के कौशल,” Loewen कहा. “वहाँ वास्तव में कोई अन्य अध्ययन है कि जांच की मोबाइल भाषा सीखने की क्षुधा में एक अर्ध प्रयोगात्मक तरीका है । इसलिए, यह मजबूत और methodologically कठोर अध्ययन के लिए एक महत्वपूर्ण योगदान करने के लिए क्षेत्र.”

अध्ययन में, जो में प्रकाशित हुआ है विदेशी भाषा का इतिहास, 85 स्नातक छात्रों MSU में इस्तेमाल किया Babbel के लिए 12 सप्ताह के लिए स्पेनिश जानें. की शुरुआत में अध्ययन, छात्रों को ले लिया, एक पूर्व परीक्षण का आकलन करने के लिए अपने मौजूदा व्याकरण, शब्दावली और व्याकरण स्पेनिश में. 12 सप्ताह के बाद, 54 छात्रों को पूरा करने वाले सभी अध्ययन आवश्यकताओं को ले लिया है एक ही परीक्षण फिर से देखने के लिए कितना ज्ञान वे प्राप्त की थी.

अध्ययन से पता चला है कि लगभग सभी छात्रों को, जो पूरा आवश्यकताओं में सुधार अपने स्पेनिश भाषा के ज्ञान और/या संवाद करने की क्षमता के 12 सप्ताह के बाद का उपयोग कर Babbel.

“पूरे पर, शिक्षार्थियों इस अध्ययन में वृद्धि हुई है उनके मौखिक प्रवीणता, द्वारा मापा के रूप में एक सुधार पर एक अच्छी तरह से स्थापित और मान्य बोल परीक्षण, मौखिक प्रवीणता साक्षात्कार,” Loewen कहा. “ये परिणाम है कि स्थापित का उपयोग कर अनुवाद कर सकते हैं के विकास की सुविधा मौखिक संचार कौशल और न सिर्फ व्याकरण और शब्दावली के अधिग्रहण के रूप में, पिछले एक अध्ययन का प्रदर्शन किया था.”

इसके अलावा, के रूप में एक उम्मीद हो सकती है, सीखना लाभ के मामले में मौखिक प्रवीणता, व्याकरण और शब्दावली के साथ सहसंबद्ध थे समय की राशि के छात्रों में निवेश अनुप्रयोग का उपयोग कर.

के बीच रिपोर्ट के निष्कर्षों, 59% प्रतिभागियों के सुधार मौखिक प्रवीणता से कम से कम एक sublevel के शिक्षण पर अमेरिकी परिषद के विदेशी भाषा प्रवीणता पैमाने पर है. अनुपात के शिक्षार्थियों सुधार हुआ है, जो गुलाब से भी अधिक जो उन लोगों के बीच अधिक समय बिताया अनुप्रयोग का उपयोग कर. जो उन लोगों के लिए अध्ययन किया कम से कम छह घंटे, 69% की वृद्धि हुई कम से कम एक sublevel में सुधार करने के लिए 75% जो उन लोगों के लिए अध्ययन के लिए कम से कम 15 घंटे के लिए.

इसके अतिरिक्त, जब विचार बेहतर सीखने के परिणामों जो उन लोगों के लिए लॉग इन और अधिक घंटे अनुप्रयोग में और तथ्य यह है कि 36% के प्रतिभागियों जो अध्ययन शुरू कर दिया छोड़ने तक समाप्त हो गया, एक कुंजी takeaway के लिए भावी भाषा सीखने के अनुप्रयोग उपयोगकर्ताओं को स्पष्ट हो जाता है: हालांकि सुविधाजनक और प्रभावी भाषा सीखने एप्लिकेशन हो सकता है, क्या हो सकता है सबसे महत्वपूर्ण है कि शिक्षार्थियों के साथ छड़ी और इसे में डाल करने के लिए आवश्यक समय बनाने के लिए प्रगति की है ।

Babbel पहली अगस्त 2007 में शुरू किया और वर्तमान में शिक्षा प्रदान करता है में 14 अलग-अलग भाषाओं सहित, डेनिश, डच, अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, इंडोनेशियाई, इतालवी, नार्वे, पोलिश, पुर्तगाली (ब्राजील), रूसी, स्पेनिश, स्वीडिश और तुर्की.



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