उनके निष्कर्षों में प्रकाशित किए गए थे कार्यवाही के नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज.

“पढ़ने के स्कोर के लिए महत्वपूर्ण हैं दोनों लड़कों और लड़कियों, और हम जानते हैं कि, औसत पर, बेहतर स्कोर पर पढ़ने के परीक्षण,” ने कहा कि के सह-लेखक डेविड Geary, एक क्यूरेटर के विशिष्ट प्रोफेसर मनोवैज्ञानिक विज्ञान के कॉलेज में कला और विज्ञान है.

Geary ने कहा कि किशोर को पढ़ने के स्कोर और सामाजिक व्यवहार की ओर महिला कॉलेज में भाग लेने की भविष्यवाणी कर सकते हैं पुरुषों और महिलाओं के अनुपात कॉलेज में भाग लेने या अन्य पोस्ट-माध्यमिक शिक्षा है.

“यहाँ, हम अध्ययन का एक स्नैपशॉट पढ़ने उपलब्धियों लड़कों और लड़कियों के लिए थे, जब वे 15 साल पुराना है,” उन्होंने कहा. “और कैसे की समझ सामाजिक व्यवहार कर रहे हैं में विभिन्न देशों के बारे में लड़कियों के कॉलेज के लिए जा रहा है, हम भविष्यवाणी कर सकते हैं, पुरुषों के अनुपात और महिलाओं के कॉलेज में भाग लेने के पांच साल बाद.”

Geary और उनके सह-लेखक Gijsbert Stoet, एक में मनोविज्ञान के प्रोफेसर के विश्वविद्यालय, एसेक्स, विश्लेषण तीन अंतरराष्ट्रीय डेटाबेस: पोस्ट-माध्यमिक शिक्षा में नामांकन डेटा के बीच 2011-2017 से आर्थिक के लिए संगठन सहयोग और विकास; राष्ट्रीय पढ़ने स्कोर के लिए 15 और 16 साल के बच्चों के लिए कार्यक्रम से अंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी मूल्यांकन; और सामाजिक व्यवहार की ओर महिलाओं का पीछा विश्वविद्यालय शिक्षा के क्षेत्र में विश्व मान सर्वेक्षण. विशेष रूप से, शोधकर्ताओं ने देखा एक सवाल में विश्व मान सर्वेक्षण में पढ़ा है कि, “एक विश्वविद्यालय शिक्षा के लिए अधिक महत्वपूर्ण है एक आदमी के लिए की तुलना में एक लड़की है.” कुल में, डेटा का प्रतिनिधित्व करता है, 400,000 से अधिक लड़कों और लड़कियों के लिए 18 देशों में.

Stoet बताते हैं कि क्यों सामाजिक नजरिए से विचार किया जाना चाहिए के साथ पढ़ने के साथ स्कोर.

“एक महत्वपूर्ण कारक पर विचार करने के लिए डिग्री है जो करने के लिए दुनिया भर के लोगों का मानना है कि एक कॉलेज की शिक्षा भी उतना ही महत्वपूर्ण है लड़कियों के लिए के रूप में यह लड़कों के लिए है,” Stoet कहा. “हालांकि, अधिक से अधिक लड़कियों के लिए किया गया है जा रहा करने के लिए महाविद्यालय, लड़कियों को अभी भी कर रहे हैं और अधिक होने की संभावना लड़कों की तुलना में किया जा करने के लिए पर एक नुकसान के मामले में सामाजिक व्यवहार; यह एक बड़ी समस्या कुछ देशों में दूसरों की तुलना में.”

Geary ने कहा कि अध्ययन के एक निराशाजनक तस्वीर पेंट को कम करने के लिए इस लैंगिक अंतर-जब तक पढ़ने के कौशल में सुधार कर रहे हैं.

“व्यावहारिक निहितार्थ यह है कि इक्विटी में कॉलेज के नामांकन में अच्छी तरह से पहुँच से बाहर इस समय,” Geary कहा. “वहाँ कोई अच्छा कारण नहीं करने के लिए उम्मीद है कि राष्ट्रीय पढ़ने का स्तर या तो लिंग के लिए पर्याप्त होगा उठाया आने वाले दशक में बदलने के लिए नामांकन पैटर्न. जिस तरह से करने के लिए काउंटर करने के लिए है कि पढ़ने के कौशल में सुधार, लेकिन यह है कि सुधार होगा शुरू करने के लिए जल्दी में जीवन. पढ़ने के बीच की खाई लड़कों और लड़कियों के लिए वहाँ की शुरुआत से ही स्कूली शिक्षा, यहां तक कि पूर्वस्कूली में.”

कहानी का स्रोत:

सामग्री द्वारा ही प्रदान की जाती यूनिवर्सिटी ऑफ मिसौरी-कोलंबिया. नोट: सामग्री संपादित किया जा सकता है के लिए शैली और लंबाई ।