मीडिया लकीर के फकीर उलझाना’ बच्चों को विज्ञान महत्वाकांक्षा — ScienceDaily


सफेद लैब कोट और खतरनाक प्रयोगों के सभी नदी को ‘पागल वैज्ञानिक’ से कई एक हॉलीवुड की फिल्म लेकिन, यहां तक कि परे सिल्वर स्क्रीन, स्टीरियोटाइप पर रहता है, और नए शोध के अनुसार, यह मार्च की अगली पीढ़ी के संभावित वैज्ञानिकों.

द्वारा आयोजित दक्षिण ऑस्ट्रेलिया के विश्वविद्यालय और ऑस्ट्रेलियाई कैथोलिक विश्वविद्यालय, नए अनुसंधान से पता चलता है कि कैसे लिंग लकीर के फकीर को प्रभावित युवा लोगों की धारणाओं वैज्ञानिकों के निष्कर्षों के साथ दिखा रहा है कि के बावजूद आनंद ले रहे विज्ञान, कुछ बच्चों को बढ़ाने में रुचि रखते हैं यह एक कैरियर के रूप में.

UniSA शोधकर्ता, डॉ गर्थ स्टाल और एसीयू शोधकर्ता डॉ लौरा स्कोल्स का कहना है कि कैसे को समझने की लकीर के फकीर के विज्ञान और वैज्ञानिकों को प्रभावित कर सकते हैं बच्चों के कैरियर आकांक्षाओं-यहां तक कि प्राथमिक विद्यालय स्तर पर — महत्वपूर्ण है अगर हम कर रहे हैं से निपटने के लिए कौशल की कमी में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (स्टेम).

“प्राथमिक स्कूल है एक समय था जब बच्चों को प्रभावित कर रहे हैं के सभी प्रकार के द्वारा लकीर के फकीर — पुस्तकों के माध्यम से, टीवी और फिल्मों. के मामले में विज्ञान, मीडिया अक्सर वैज्ञानिकों से पता चलता है सनकी होना करने के लिए सफेद कोट में आदमी,” डॉ स्टील कहते हैं ।

“समस्या के साथ लकीर के फकीर है कि वे करते हैं करने के लिए छड़ी है, तो क्या हम देख रहे हैं के साथ प्राथमिक स्कूल के छात्रों की है कि उनकी धारणाओं के विज्ञान और वैज्ञानिकों को प्रभावित कर रहे हैं उनके विचारों के भविष्य के कॅरिअर.”

इस अध्ययन में, शोधकर्ताओं साक्षात्कार 45 (29 पुरुष और 16 महिला) चार वर्ष (9-10 साल के बच्चों के लिए) प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के पार, छह आर्थिक रूप से और भौगोलिक दृष्टि से विविध स्कूलों. बच्चों के बारे में पूछा गया काम वे चाहते हैं जब वे पले; कि क्या वे चाहते हैं की तरह किया जा करने के लिए एक वैज्ञानिक; किस तरह के काम के लिए एक वैज्ञानिक था, और क्या एक वैज्ञानिक की तरह लग सकता है.

छात्रों के बहुमत (55 प्रतिशत) दोनों स्कोल्स और स्टाल के साथ बात की थी, कोई आकांक्षाओं किया जा करने के लिए एक वैज्ञानिक; छह थे ambivalent; और 13 ने कहा कि वे दृढ़ता से विचार के रूप में एक नौकरी के लिए एक वैज्ञानिक. लगभग 40 फीसदी छात्रों ने कहा कि वे ‘की तरह नहीं था’ विज्ञान, और यह था कि ‘उबाऊ’ या ‘अजीब’.

एक खुशी मिल रही थी कि सबसे अधिक छात्रों को नहीं देखा था, लिंग के रूप में एक निर्णायक कारक के लिए एक वैज्ञानिक के साथ, केवल दो छात्रों को कह रही है एक वैज्ञानिक था, ‘आमतौर पर एक आदमी है’.

“तथ्य यह है कि अधिकांश बच्चों ने कहा कि विज्ञान हो सकता है एक कैरियर के लिए एक औरत या एक आदमी है, पता चलता है बस कितनी दूर हम आ गए लिंग के मामले में, और घट के लिंग लकीर के फकीर को प्रतिबिंबित कर सकते हैं प्रभाव की एक श्रृंखला की पहल ऑस्ट्रेलिया भर में सामान्य करने के लिए महिलाओं में स्टेम,” डॉ स्टील कहते हैं ।

“लेकिन वहाँ अभी भी कमरे में और अधिक करने के लिए, विशेष रूप से छात्रों के रूप में के बारे में बात की टकसाली छवियों के वैज्ञानिकों पहने सफेद कोट और सुरक्षात्मक काले चश्मे और प्रयोगशाला आधारित प्रयोगों.

“धारणा के विज्ञान जा रहा है ‘अजीब’, ‘असामान्य’, ‘खतरनाक’ और ‘चुनौतीपूर्ण’ है, एक बाधा है कि हम अभी भी जरूरत है, से निपटने के लिए, कई बच्चों के साथ लग रहा है कि विज्ञान के क्षेत्र में कैरियर हो सकता है बहुत मुश्किल या उच्च दबाव के लिए उन्हें प्राप्त करने के लिए ।

“यह दो कदम आगे, एक कदम वापस-लिंग लकीर के फकीर हो सकता है गिरावट में है, लेकिन हम अभी भी एक लंबा रास्ता जाने के लिए अगर हम कर रहे हैं करने के लिए प्राप्त करने के लिए बच्चों की भूमिका को समझने के लिए एक आधुनिक वैज्ञानिक है।”

कहानी का स्रोत:

सामग्री द्वारा ही प्रदान की जाती दक्षिण ऑस्ट्रेलिया के विश्वविद्यालय. नोट: सामग्री संपादित किया जा सकता है के लिए शैली और लंबाई ।



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