अध्ययन के लेखकों, केटी वेल्च और मार्को Shappeck, पर प्रकाश डाला कैसे अपने छात्रों के साथ काम आयोजन भाषाविज्ञान अनुसंधान में विश्वविद्यालय के उत्तरी टेक्सास में डलास के साथ संरेखित करता है एक उभरती हुई प्रवृत्ति उच्च शिक्षा के क्षेत्र में-एक है कि बदलने के तरीके में जो विश्वविद्यालयों क्या यह निर्धारित पाठ्यक्रम का हिस्सा हैं पारंपरिक कैनन कभी-कभी संदर्भित करने के लिए के रूप में कोर पाठ्यक्रम.” वेल्च और Shappeck कैसे विस्तार से अपने पाठ्यक्रम, भाषा की अब बन गया है द्वारा अपनाया टेक्सास उच्च शिक्षा का समन्वय बोर्ड के रूप में एक योग्यता के लिए पाठ्यक्रम पर राज्य के मुख्य पाठ्यक्रम. अध्ययन प्रदान करता है एक व्यावहारिक रूपरेखा के लिए कैसे भाषाई अनुसंधान किया जा सकता है प्रभावी ढंग से में शामिल किया पाठ्यक्रमों को संतुष्ट है कि बुनियादी शैक्षिक आवश्यकताओं के लिए छात्रों को स्नातक करने के लिए.

सर्वेक्षण के बाद की सूची को मंजूरी दी कोर पाठ्यक्रम पर 170 संस्थानों में टेक्सास के दौरान गिर 2018, वेल्च और Shappeck रिपोर्ट है कि भाषा विज्ञान शामिल कम से कम 0.1% का प्रसाद, पूर्व संध्या में श्रेणियाँ जहां भाषा विज्ञान स्पष्ट रूप से मापदंड फिट. जबकि ये संख्या काफी कम कर रहे हैं, वे संकेत मिलता है कि अवसरों के लिए मौजूद है भाषा विज्ञान अवधारणाओं और पाठ्यक्रम बनने के लिए और अधिक मुख्यधारा में उच्च शिक्षा.

‘लेखक काम पर बनाता है वर्तमान प्रवृत्ति के सुधार के लिए कोर पाठ्यक्रम: जबकि अभी भी छात्रों का चयन उनके पाठ्यक्रम से व्यापक अनुशासन-आधारित श्रेणियों में, मुख्य अंतर यह है कि अब हर कोर्स के भीतर एक वर्ग एक ही होना चाहिए सीखने के उद्देश्यों में है । की परवाह किए बिना जो पाठ्यक्रम के एक छात्र का चयन कर सकते करने के लिए की आवश्यकताओं को पूरा एक दिए गए क्षेत्र में, वे एक ही विकास होगा skillset. आम सीखने के उद्देश्यों का चयन कर रहे हैं के साथ कैरियर तत्परता के मन में, के रूप में वे कर रहे हैं के साथ गठबंधन कौशल है कि नियोक्ताओं की सूची के रूप में वांछनीय नौकरी के उम्मीदवारों — दक्षताओं की तरह महत्वपूर्ण सोच, टीम वर्क, डेटा विश्लेषण और पारस्परिक संचार.

लेखकों का प्रदर्शन कैसे एक कुंजी असाइनमेंट से उनकी भाषा का अब पाठ्यक्रम से मुलाकात की सामान्य शिक्षा के उद्देश्यों के लिए “भाषा, दर्शन, और संस्कृति” घटक क्षेत्र के टेक्सास कोर पाठ्यक्रम. इस अनुसंधान के काम से पूछा छात्रों का मूल्यांकन करने के लिए अपने स्वयं के उपयोग के लिए लोकप्रिय texting वाक्यांश योग्य का उपयोग कर, यह के रूप में एक डेटा सेट है कि वे कर सकते हैं फिर विश्लेषण । जाने के बाद, एक श्रृंखला के माध्यम से अनुसंधान गतिविधियों डिजाइन करने के लिए उन्हें मदद की उनकी समझ को गहरा इतिहास और वर्तमान के अर्थ, योग्य छात्रों को फिर भविष्यवाणियों के भविष्य के बारे में इस शब्द का. जबकि इस काम की सामग्री है, निश्चित भाषाई प्रकृति में, वेल्च और Shappeck का तर्क है कि के माध्यम से काम करके सौंपा परियोजना, छात्रों को भी लाभ अत्यधिक संक्रमणीय दक्षताओं के महत्वपूर्ण सोच, जांच, विश्लेषण, और सूचना साक्षरता.

भाषाई समाज के अमेरिका (LSA) प्रकाशित सहकर्मी की समीक्षा की पत्रिका, भाषा, प्रति वर्ष चार बार. LSA है सबसे बड़ा राष्ट्रीय व्यावसायिक समाज का प्रतिनिधित्व करने के भाषा विज्ञान के क्षेत्र. अपने मिशन के लिए अग्रिम के लिए भाषा का वैज्ञानिक अध्ययन.

कहानी का स्रोत:

सामग्री द्वारा ही प्रदान की जाती लिंग्विस्टिक सोसायटी ऑफ अमेरिका. नोट: सामग्री संपादित किया जा सकता है के लिए शैली और लंबाई ।