कर सकते हैं शक्तिशाली बन गया है, आत्मविश्वास में सुधार बच्चों में? — ScienceDaily


एक प्रमुख शरीर की मुद्रा हो सकता है बच्चों की मदद करने के लिए और अधिक आत्मविश्वास महसूस । इन निष्कर्षों के एक नए अध्ययन में मनोवैज्ञानिकों द्वारा से मार्टिन लूथर के विश्वविद्यालय के हाले-Wittenberg और ओटो फ्रेडरिक विश्वविद्यालय के Bamberg. अध्ययन हाल ही में जर्नल में प्रकाशित “स्कूल मनोविज्ञान अंतरराष्ट्रीय“और प्रदान करता है प्रारंभिक सबूत है कि सरल बन गया है मदद कर सकता है छात्रों को बेहतर लग रहा है ।

कुछ शरीर बन गया है नहीं आगे स्पष्टीकरण की जरूरत है: जब एक व्यक्ति बैठता है के साथ अपने हथियारों को पार कर गया पीछे उनके सिर, उनके पैरों के आराम लापरवाही से एक मेज पर, वे शायद रहे हैं लग रहा है बहुत आत्म-विश्वास है । बाहों में मुड़ा हुआ एक के सामने के शरीर और एक hunched वापस, दूसरे हाथ पर, आम तौर पर इंगित करता है असुरक्षा की भावना. “शरीर की भाषा नहीं है बस के बारे में भावनाओं को व्यक्त करने के लिए, यह भी आकार कर सकते हैं कैसे एक व्यक्ति का मानना है,” बताते हैं कि रॉबर्ट Körner संस्थान से मनोविज्ञान में MLU. अनुसंधान पर तथाकथित शक्ति खड़ी की जांच, अन्य बातों के अलावा, इस हद तक जो करने के लिए एक निश्चित शरीर की मुद्रा प्रभावित हो सकता है, एक व्यक्ति की भावनाओं और आत्म सम्मान है । “शक्ति खड़ी है nonverbal अभिव्यक्ति की शक्ति है । यह शामिल है बहुत ही बोल्ड इशारों और शरीर में परिवर्तन आसन कहते हैं,” Körner. अब तक, अनुसंधान के अधिकांश आसपास घूमती है के अध्ययन पर प्रभाव वयस्कों. Körner और सहयोगियों’ का अध्ययन है, पहले की जांच करने के लिए बच्चों को. “बच्चों के पांच साल की उम्र से पहचान करने में सक्षम हैं और व्याख्या शरीर के आसन दूसरों,” मनोवैज्ञानिक कहते हैं.

शोधकर्ताओं किए गए उनके प्रयोग के साथ 108 चौथी कक्षा के छात्रों. एक समूह था ग्रहण करने के लिए दो खुले और विशाल आसन एक मिनट के लिए प्रत्येक. दूसरे समूह के समक्ष रखी के साथ अपनी बाहों मुड़ा हुआ उनके सामने और उनके सिर के नीचे । बच्चों को तो पूरा एक मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की श्रृंखला. बच्चों को जो पहले से था ग्रहण किया, एक खुली मुद्रा का संकेत बेहतर मूड और रिपोर्ट उच्च आत्म सम्मान की तुलना में बच्चों में है । प्रभाव थे विशेष रूप से हड़ताली आया था, जब यह करने के लिए से संबंधित प्रश्नों के स्कूल. “, यहाँ बिजली खड़ी थी मजबूत प्रभाव पर बच्चों के आत्म सम्मान,” निष्कर्ष निकाला Körner. “शिक्षकों की कोशिश कर सकता है और देखना है कि क्या इस विधि में मदद करता है।” हालांकि, Körner में कहा गया है कि परिणाम के नए अध्ययन में नहीं किया जाना चाहिए अनुपात से बाहर उड़ा दिया और कहा कि उम्मीदों के बारे में इस तकनीक का स्वभाव होना चाहिए । प्रभाव मनाया गया केवल अल्पकालिक. गंभीर समस्याओं या मानसिक बीमारी का इलाज किया जाना चाहिए द्वारा प्रशिक्षित पेशेवरों.

नए अध्ययन के साथ संगत है, पहले के निष्कर्षों पर प्रस्तुत पावर; हालांकि, अवधारणा विवादास्पद है के क्षेत्र में मनोवैज्ञानिक अनुसंधान. निष्कर्षों में से कुछ है, जो संकेत पर प्रभाव हार्मोन या व्यवहार, उदाहरण के लिए, नहीं किया जा सकता है दोहराया. हालांकि, यह भी मामले के लिए अन्य अध्ययन में मनोविज्ञान और अन्य वैज्ञानिक विषयों. बनाने के लिए “हमारे अध्ययन से भी अधिक उद्देश्य और पारदर्शी है, हम पूर्व यह पंजीकृत है और सभी की पद्धति. इसका मतलब यह है कि हम निर्दिष्ट अग्रिम में सब कुछ कर सकता है और कुछ भी नहीं बदल बाद में बताते हैं,” Körner.

कहानी का स्रोत:

सामग्री द्वारा ही प्रदान की जाती मार्टिन लूथर-Universität हाले-Wittenberg. नोट: सामग्री संपादित किया जा सकता है के लिए शैली और लंबाई ।



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