दृश्य-स्थानिक सीखने विकार है की तुलना में अधिक आम सोचा, पाता अध्ययन — ScienceDaily


Nonverbal अधिगम विकलांगता (NVLD), एक खराब समझ और अक्सर अनदेखी विकार का कारण बनता है कि समस्याओं के साथ दृश्य-स्थानिक प्रसंस्करण को प्रभावित कर सकता है लगभग 3 लाख बच्चों को संयुक्त राज्य अमेरिका में, यह एक सबसे आम सीखने विकारों, के अनुसार एक नए अध्ययन के नेतृत्व में कोलंबिया विश्वविद्यालय के इरविंग मेडिकल सेंटर.

अध्ययन करने के लिए पहले के अनुमान के प्रसार NVLD सामान्य जनसंख्या में, ऑनलाइन प्रकाशित किया गया था आज में जामा नेटवर्क को खोलने.

“NVLD एक बहुत बड़ी और सार्वजनिक स्वास्थ्य बोझ ने कहा,” जेफरी Lieberman, कुर्सी में मनोरोग विज्ञान के कोलंबिया विश्वविद्यालय Vagelos कॉलेज के चिकित्सकों और सर्जनों के निदेशक और न्यूयॉर्क राज्य मनोरोग संस्थान है. “इस महत्वपूर्ण काम कभी नहीं हो सकता है प्रकाश के लिए आते हैं, तो नहीं के समर्थन के लिए समर्पित वकील और उनके परोपकारी समर्थन करते हैं । हमें उम्मीद है कि इन निष्कर्षों के बारे में जागरूकता बढ़ाने के विकार और नेतृत्व की समझ के लिए अपने तंत्रिका जीव विज्ञान और बेहतर उपचार.”

नाम के इस neurodevelopmental विकार हो सकता है इस समस्या का हिस्सा:, बच्चों के साथ NVLD नहीं कर रहे हैं nonverbal, के रूप में नाम का सुझाव है, और कोई कठिनाई नहीं है पढ़ने के. इसके बजाय, बच्चों के साथ NVLD में कठिनाई होती है प्रसंस्करण के दृश्य-स्थानिक संवेदी जानकारी है, जो समस्या पैदा कर सकते हैं गणित के साथ, कार्यकारी समारोह, और ठीक मोटर और सामाजिक कौशल है । “बच्चों को इस विकार के साथ हो सकता है से दूर भागते कर पहेली पहेली या खेल के साथ Legos कहते हैं,” सीसा लेखक एमी ई. Margolis, पीएचडी, सहायक प्रोफेसर के मेडिकल मनोविज्ञान में कोलंबिया विश्वविद्यालय Vagelos कॉलेज के चिकित्सकों और सर्जनों. “वे मुसीबत बांधने उनके जूते का उपयोग कर, कैंची, या सीखने मार्गों या कार्यक्रम.”

NVLD था वर्णित 1967 में है, लेकिन अन्य के साथ तुलना में सीखने विकारों में यह कम ध्यान दिया गया है. वहाँ थोड़ा चिकित्सकों के बीच आम सहमति पर कैसे निदान करने के लिए विकार है, और यह शामिल नहीं है के वर्तमान संस्करण में अमेरिकी मनोरोग एसोसिएशन के नैदानिक और सांख्यिकी मैनुअल के मानसिक विकारों (DSM). के कारण NVLD ज्ञात नहीं है और कोई उपचार कर रहे हैं.

कुछ माता-पिता के बारे में सुना है NVLD. “सबसे माता पिता समझते हैं कि जो एक बच्चे में बात नहीं कर रहा द्वारा दो साल की उम्र में मूल्यांकन किया जाना चाहिए के लिए एक सीखने विकार है । लेकिन कोई नहीं सोचता है कि दो बार के बारे में समस्या है, जो बच्चों के साथ दृश्य-स्थानिक कार्यों कहते हैं,” Margolis.

देखने के लिए कैसे आम विकार है, शोधकर्ताओं का विश्लेषण तीन स्वतंत्र नमूनों के बच्चों (उम्र 6 से 19) में अमेरिका और कनाडा सहित, एक कुल के 2,596 व्यक्तियों. किसी भी बच्चे के साथ एक घाटे में स्थानिक तर्क और हानि में दो से चार डोमेन (ठीक मोटर कौशल, गणित गणना, दृश्य कार्यकारी कामकाज है, और सामाजिक कौशल) था करने के लिए माना जाता है NLVD.

शोधकर्ताओं ने पाया है कि 3 से 4 प्रतिशत के बच्चों में प्रत्येक नमूना के लिए मानदंड से मुलाकात की NLVD. “जब लागू करने के लिए अमेरिका की आबादी 18 के तहत, यह अनुवाद करने के लिए लगभग 2.2 के लिए 2.9 लाख बच्चों को होने NVLD कहते हैं,” सह-लेखक कैथरीन Keyes, पीएचडी, मील प्रति घंटे, एसोसिएट प्रोफेसर, जानपदिक रोग विज्ञान के कोलंबिया डाकिया स्कूल में सार्वजनिक स्वास्थ्य के.

कई बच्चों के अध्ययन में पहचान की गई है जो के रूप में होने के NVLD का निदान किया गया था के साथ ध्यान घाटे सक्रियता विकार (एडीएचडी) या चिंता विकार. “, जबकि वहाँ कुछ ओवरलैप के लक्षणों में दोनों के बीच विकारों, यह महत्वपूर्ण है करने के लिए उन दोनों के बीच भेद कर सकते हैं तो हम विकसित करने के लिए शुरू हस्तक्षेप के लिए NVLD कहते हैं,” Margolis.

शोधकर्ताओं की योजना के लिए एक आवेदन पत्र प्रस्तुत करने के लिए अमेरिकी मनोरोग एसोसिएशन में शामिल करने के लिए इस विकार में अगले (छठे) के संस्करण डीएसएम. वे भी योजना का प्रस्ताव करने के लिए एक नया नाम-विकास के दृश्य स्थानिक विकार-करने के लिए समझ में सुधार और मान्यता के विकार.

Margolis माता-पिता की सलाह की तलाश करने के लिए मूल्यांकन के लिए बच्चों के लक्षणों के साथ NVLD. “निदान कर सकते हैं पूरा किया जा सकता का उपयोग बुनियादी मूल्यांकन उपकरण कहते हैं,” Margolis. “यह नहीं करता है को शामिल करने के लिए जटिल और महंगा neuropsychological परीक्षण. हम कल्पना है कि सभी चिकित्सकों का उपयोग करने वाले DSM5 में सक्षम हो जाएगा का उपयोग करने के लिए हमारे नए मापदंड निर्धारित करने के लिए हो सकता है, जो मानदंडों को पूरा. वे कर सकते हैं तो भेज रोगियों के लिए बुनियादी मनोवैज्ञानिक परीक्षण है कि हमेशा उपलब्ध है के माध्यम से स्कूलों की पहचान करने के लिए/यों एक समस्या के साथ दृश्य-स्थानिक प्रसंस्करण.”



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